还是久久不能忘怀，自从上次熬夜改完老师批改过文章之后，发给老师后，他又给我说了一些问题，让我先改着，我似乎就显得有点小情绪。今天下午老师让我把几个图再搞一下，我显得非常的不愿意，但是口头上还是跟老师说，这图片排版是杂志社的事，我们就调成我们现在看到的，符合美观度的就行。老师还是不气不馁地跟我说，虽然人家会调，但是自己做好，给人看起来的印象也好，还教我怎么做，但是我似乎并没有很在意，随意改了一下发给他看，他说并没有正确的改动，OK要不这样吧 投稿在说吧，要求改在改吧，其实现在静下来我自己能明显感觉到我当时的敷衍，老师肯定也感觉到了，我还是加了句说明，为什么改不到他说的要求，老师回了句，先这样吧，然后我也就没理了。
有情绪归有情绪吧，晚上呢，我还是按照老师的要求，安静地把所有的图重新做过了一遍，发给老师后，老师立马接收了，然后让我细节上再添加了一些东西。这会已经是10点了，我觉得很惭愧。
然后老师又给我发了一个之前让我找的问题，我不是很懂，问老师能不能语音几分钟，我仔细了解一下，所以通了十来分钟语音。
上面的都是小事儿，要讲一下背景是，这个老师是中科院长春应化所的一个副研究员，找到他指导我是因为看了他的博士论文。
记得刚开始入门分子模拟的时候，我还什么都不懂，什么也不按照规矩来，然后这个老师让我每周做汇报，我都惊呆了，这是真的把别人的事儿当做自己的事儿对待啊，记得第一次ppt做的还不是很好，条理并没有罗列清楚，老师跟我讲应该怎么整怎么整，说实话，我那会学习的动力真的大，每天去实验室真的是激情澎湃的那种。
在做分子模拟的过程中，因为我这个人思维都比较跳跃，所以在寻找过渡态的时候，因为是跟计算机打交道，总会这样找找，那样找找，希望通过运气一次找到，第一个礼拜是真的痛苦，什么也没找到，而且七零八散的，我自己都整理不齐。然后老师教了我几种办法，让我先试哪个方法，后面试哪个方法，一个一个找完，然后排除掉。总之，在他的节奏下，第一步的寻找可能耗时很长，后面真可以用如鱼得水形容。
很快，我的毕业论文就做的差不多了，当中还会跟老师聊一下其他的话题，比如博士的选择。他还真的给了我蛮多的建议，受益匪浅。然后老师也会跟我聊，现在做的这个，尽管已经完成了，但是用更大体系去模拟，就更能说明问题了，而且文章的质量会很高。我当时也是干劲十足，就想着看能不能摸出第一步，再考虑要不要做下去。尽管摸索了两个月我什么也没有做成，但是依然学到了很多没接触过的东西。
然后就到现在改文章了，其实老师是主动说帮我改的。第一遍他给我改的文章，标题重新定义了，Abstract几乎给我改的面目全非了，Introduction头尾也改动相当大，然后中间两段应该写什么，承前启后的句子都给我用关键词摆在那里了，结论的话，说让我自己先写，然后再返回他改。他改这些改了一个礼拜，真的可以看出是用心啊，关键还没完，那天晚上，他还把这些改动情况一处一处地跟我说明，为什么要这样改。我突然觉得这个老师在我心目中的形象就伟岸了起来。
老师改完那天，我拿回寝室闭关了5天才把所有的建议全部修改完。返回给他时，他今天还提到了说，改到结论的最后一步了，可能近2天会修改完，让我把图做好。我为生平中能遇到这样一位老师感到荣幸，无愧“伟大”二字，这也正是教育工作者的意义所在。
另外还想说一点，其实这个社会哪行哪业都需要钱，而且不怕钱多。但是教育科研这一行业，如果国家给了科研人员充足的保障，解决了后顾之忧，那么咱们还能不能踏踏实实地干事呢？尽管是我这边导师以付费的形式来带我，但我能感受到这位老师内心的平静，他带给我的隐形的东西，也早已超乎金钱的交易价值了。